Новости

14 ноября педагог-психолог Дуб Мария Алексеевна провела открытый урок "Дружба начинается с улыбки" в 4 "З" классе, который стал замечательной возможностью для детей узнать о важности дружбы и её основах. На открытом уроке присутствовали: Шестакова Любовь Васильевна, Туркова Надежда Ивановна, Макаркина Лидия Павловна, Кошелева Виола Васильевна, Купченко Ирина Николаевна.

14 ноября учитель коррекционного класса Повойко Анастасия Андреевна провела открытый урок по математике в 4"з" классе.

Уважаемые коллеги, родители и дети! Просим вас поддержать команду молодых учителей нашей школы «Ориентир», которая участвует в профессиональном конкурсе «Молодые профессионалы». Для этого пройдите по ссылке и подпишитесь на группу. Ждем ваших комментариев и лайков!

12.11.2024г. педагог-психолог Пучкова В.А. провела тренинговое занятие "Мы-команда" с учащимися 8 "Ж" класса, направленное на сплочение и формирование навыка распознавания эмоций и чувств окружающих. Ребятам были предложены следующие упражнения:
1) «Счет до 10», чтобы увидеть насколько слажено может действовать группа, помочь ребятам почувствовать друг друга без слов и мимики;

12.11.24 учитель начальных классов Антонова Е.В. провела открытый урок по русскому языку в 4 «О» классе. Тема урока: «Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи синонимов, антонимов, омонимов».
Данный урок соответствует ФГОС. В течение урока ребята работали у доски, в группах и индивидуально. Такая работа способствует взаимодействию учащихся друг с другом, дети проявляют самостоятельность, инициативу, развивают личные качества.

12.11.24 учитель начальных классов Жолобова Д.С. провела открытый урок по математике в 1 классе. Тема урока : « Числа от 0 до 10. Повторение».
Урок соответствует ФГОС. Главная цель урока включала в себя навыки вычисления примеров в пределах 10, округление целых чисел. Учащиеся, поработав на уроке, сумели показать отличные знания в области математики.

11.11.2024г. социальный педагог Гуликова К.В. провела профилактическую беседу с элементами тренинга в 8 "Г" классе "Девиантогенный анализ контента или как не попасть под влияние". На занятии учащиеся повысили уровень знаний о понятии и видах "девиантного поведения", разобрали понятие "медийно-информационная грамотность", эффекты медиапродукции, содержащие установки и убеждения, провоцирующие девиантность.