Новости
Наша школа является активным участником профориентационного проекта "Билет в будущее", направленного на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры. Проект объединяет школьников, педагогов и родителей в уникальном сотрудничестве, направленном на поддержку интересов, способностей и целей каждого участника. Проект помогаем решить сложную задачу выбора карьеры.
К проекту также привлекаются психологи и эксперты, которые готовы помочь каждому выбрать свою специальность.
Открытый урок английского языка был проведен в 4 "О" классе. Ларченко В. Н. продемонстрировала владение методикой преподавания иностранного языка детям младшего возраста. В ходе занятия использовались разнообразные методы обучения, такие как скороговорки, наглядный материал, что позволило удерживать внимание учеников на протяжении всего урока.
Особое внимание было уделено развитию грамматических навыков учащихся.
15.11.24 учитель начальных классов Фокина С.А. провела открытый урок по окружающему миру в 3 «Е» классе. Тема урока: «Почва, ее состав. Значение для живой природы».
На открытом уроке присутствовали: Тоцкая С.Д., Фокина С.И., Чуракова Т.В., Белохвостова С.С., Кастова А.В., Волгина Д.С.
14 ноября педагог-психолог Дуб Мария Алексеевна провела открытый урок "Дружба начинается с улыбки" в 4 "З" классе, который стал замечательной возможностью для детей узнать о важности дружбы и её основах. На открытом уроке присутствовали: Шестакова Любовь Васильевна, Туркова Надежда Ивановна, Макаркина Лидия Павловна, Кошелева Виола Васильевна, Купченко Ирина Николаевна.
14 ноября учитель коррекционного класса Повойко Анастасия Андреевна провела открытый урок по математике в 4"з" классе.
Уважаемые коллеги, родители и дети! Просим вас поддержать команду молодых учителей нашей школы «Ориентир», которая участвует в профессиональном конкурсе «Молодые профессионалы». Для этого пройдите по ссылке и подпишитесь на группу. Ждем ваших комментариев и лайков!
12.11.2024г. педагог-психолог Пучкова В.А. провела тренинговое занятие "Мы-команда" с учащимися 8 "Ж" класса, направленное на сплочение и формирование навыка распознавания эмоций и чувств окружающих. Ребятам были предложены следующие упражнения:
1) «Счет до 10», чтобы увидеть насколько слажено может действовать группа, помочь ребятам почувствовать друг друга без слов и мимики;
